Motivatie is een werkwoord, maar bij (hoog)begaafden is de flow vaak zoek

Minnaert, A. (Invited speaker)

Activity: Talk and presentationProfessional or public event Professional

Description

Motivatie verschilt van moment tot moment: op school, thuis, bij het sporten, op het werkvloer. Dat maakt het nodig er steeds aan te werken en het te blijven onderhouden. In de onderwijscontext moet er aan gewerkt worden door de leerling zelf, de leraar, ouders, het hele onderwijssysteem. Bij begaafde en talentvolle leerlingen is dat niet anders. Gebrek aan motivatie kan verschillende oorzaken hebben. Het kan best zo zijn dat het bij de leerling wel goed zit, maar dat de omgeving niet adequaat is om beloftevolle talenten en begaafde leerlingen te prikkelen. Het kan ook zijn dat de omgeving allerlei zaken bevat die de motivatie stimuleren, maar dat de leerling niet goed in zijn/haar vel zit of de omgeving niet zo ervaart als bedoeld. Het kan van de leraar afhangen, het kan van het moment afhangen, van de inhoud, van jezelf.

In deze lezing zal ik ingaan op de verklaringen die leraren geven voor het ontbreken van voldoende motivatie bij hun leerlingen om te leren, maar ook op de redenen die begaafde leerlingen noemen waarom ze niet (meer) gemotiveerd zijn. We gaan samen op zoek naar de flow voor deze doelgroep, want uit menig onderzoek blijkt dat deze leerlingen het hard nodig hebben willen we geen kansen en talenten onbenut laten of verloren laten gaan.
Period14-Nov-2018
Event titleConferentie Begaafdheid & Talentontwikkeling: Flow creëren in leren
Event typeConference
LocationNieuwegein, Netherlands
Degree of RecognitionInternational