De symposiumcommissie is inmiddels vanuit alle geledingen gecomplimenteerd met een 'super geslaagd symposium'! (Hiervoor dank.)
Rik Peters, docent geschiedenis aan de Rijksuniversiteit Groningen, vertelt over het onderzoek
naar de positie van de inspecteur in de afgelopen 40 jaar, dat hij uitvoerde in opdracht van de
VHMF. Een populair onderzoeksthema, zo blijkt, want in plaats van de 3 of 4 studenten die zich
normaal gesproken aanmelden voor een dergelijk onderzoek waren er nu maar liefst 15
kandidaten die allemaal graag wilden rondkijken bij de Belastingdienst. ‘Een novum voor de
afdeling geschiedenis van de Rijksuniversiteit Groningen’, aldus Peters.
Hij benaderde de onderzoeksvraag van de VHMF volgens de methode van de leergeschiedenis.
‘Deze methode, die ontwikkeld werd in Boston en doorontwikkeld in Groningen, beoogt het
verhaal van een organisatie te vertellen vanuit het perspectief van degenen die er werken. Dit
collectieve verhaal komt tot stand op grond van schriftelijke en mondelinge bronnen. De
objectiviteit wordt zoveel mogelijk geborgd door dwars door de organisatie te interviewen en de
resultaten volgens de methode van de historische bronnenkritiek met elkaar te vergelijken.’