Computergebruik en demathematisering

    Research output: Contribution to journalArticleAcademic

    108 Downloads (Pure)

    Abstract

    Hoewel wiskunde een centrale rol heeft in de maatschappij, verdwijnt haar zichtbaarheid steeds verder onder de remote control. Veel resultaten van onderzoek zijn reeds ondergebracht binnen softwarepakketten en vervolgens vergeten. Dit geldt ook voor veel expliciete wiskunde in het onderwijs. Wat dat laatste betreft lijkt het er inmiddels op alsof we met het badwater ook het kind weggooien. Deze problematiek wordt hieronder belicht met een uitgebreid voorbeeld over het verantwoord inzetten van ICT bij de behandeling van het wiskundig modelleren.
    Original languageDutch
    Pages (from-to)201-206
    Number of pages5
    JournalNieuw Srchief voor Wiskunde
    Volume5
    Issue number3
    Publication statusPublished - 2007

    Cite this