COTAPP: De digitale test voor aandacht, informatieverwerking en executieve functies

Nanda Lambregts-Rommelse; C.A. Hartman; Annemieke  Brinkman; Dorine I. E. Slaats-Willemse; Patrick de Zeeuw

COTAPP: De digitale test voor aandacht, informatieverwerking en executieve functies

Nanda Lambregts-Rommelse, C.A. Hartman, Annemieke Brinkman, Dorine I. E. Slaats-Willemse, Patrick de Zeeuw

Interdisciplinary Centre Psychopathology and Emotion regulation (ICPE)

Research output: Non-textual form › Software › Professional

Abstract

Waarom presteert een kind minder goed dan je op basis van zijn IQ zou verwachten? Zijn er problemen in de aandacht of het werkgeheugen? Hoe verwerkt hij/zij informatie en duidt dit op de aanwezigheid van een ontwikkelingsstoornis?

Met de COTAPP meet u aandacht, informatieverwerking en executieve functies bij kinderen van 6 tot en met 12 jaar. De resultaten geven u inzicht in de cognitieve vaardigheden die een rol spelen in het schoolse leren en het dagelijks leven.

Original language	English
Publisher	Boom psychologie
Media of output	Online
Publication status	Published - 2019

Access to Document

https://www.boompsychologie.nl/cotapp/

Cite this

@misc{c2916ccedb1f409b87c663b9df1eb060,

title = "COTAPP: De digitale test voor aandacht, informatieverwerking en executieve functies",

abstract = "Waarom presteert een kind minder goed dan je op basis van zijn IQ zou verwachten? Zijn er problemen in de aandacht of het werkgeheugen? Hoe verwerkt hij/zij informatie en duidt dit op de aanwezigheid van een ontwikkelingsstoornis?Met de COTAPP meet u aandacht, informatieverwerking en executieve functies bij kinderen van 6 tot en met 12 jaar. De resultaten geven u inzicht in de cognitieve vaardigheden die een rol spelen in het schoolse leren en het dagelijks leven.",

author = "Nanda Lambregts-Rommelse and C.A. Hartman and Annemieke Brinkman and Slaats-Willemse, {Dorine I. E.} and {de Zeeuw}, Patrick",

year = "2019",

language = "English",

publisher = "Boom psychologie",

}

TY - ADVS

T1 - COTAPP

T2 - De digitale test voor aandacht, informatieverwerking en executieve functies

AU - Lambregts-Rommelse, Nanda

AU - Hartman, C.A.

AU - Brinkman, Annemieke

AU - Slaats-Willemse, Dorine I. E.

AU - de Zeeuw, Patrick

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Waarom presteert een kind minder goed dan je op basis van zijn IQ zou verwachten? Zijn er problemen in de aandacht of het werkgeheugen? Hoe verwerkt hij/zij informatie en duidt dit op de aanwezigheid van een ontwikkelingsstoornis?Met de COTAPP meet u aandacht, informatieverwerking en executieve functies bij kinderen van 6 tot en met 12 jaar. De resultaten geven u inzicht in de cognitieve vaardigheden die een rol spelen in het schoolse leren en het dagelijks leven.

AB - Waarom presteert een kind minder goed dan je op basis van zijn IQ zou verwachten? Zijn er problemen in de aandacht of het werkgeheugen? Hoe verwerkt hij/zij informatie en duidt dit op de aanwezigheid van een ontwikkelingsstoornis?Met de COTAPP meet u aandacht, informatieverwerking en executieve functies bij kinderen van 6 tot en met 12 jaar. De resultaten geven u inzicht in de cognitieve vaardigheden die een rol spelen in het schoolse leren en het dagelijks leven.

M3 - Software

PB - Boom psychologie

ER -