Abstract
Waarom presteert een kind minder goed dan je op basis van zijn IQ zou verwachten? Zijn er problemen in de aandacht of het werkgeheugen? Hoe verwerkt hij/zij informatie en duidt dit op de aanwezigheid van een ontwikkelingsstoornis?
Met de COTAPP meet u aandacht, informatieverwerking en executieve functies bij kinderen van 6 tot en met 12 jaar. De resultaten geven u inzicht in de cognitieve vaardigheden die een rol spelen in het schoolse leren en het dagelijks leven.
Met de COTAPP meet u aandacht, informatieverwerking en executieve functies bij kinderen van 6 tot en met 12 jaar. De resultaten geven u inzicht in de cognitieve vaardigheden die een rol spelen in het schoolse leren en het dagelijks leven.
Original language | English |
---|---|
Publisher | Boom psychologie |
Media of output | Online |
Publication status | Published - 2019 |