De ideale leraar. Een historisch perspectief op het belang van kennis voor het leraarschap

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

Original language	Dutch
Title of host publication	Het pedagogisch quotiënt. Pedagogische kwaliteit in opvoeding, hulpverlening en educatie
Editors	A.E.M.G. Minnaert, H.C. Lutje Spelberg, H.T.A. Amsing
Place of Publication	Houten
Publisher	Bohn, Stafleu, Van Loghum
Pages	125 - 150
Publication status	Published - 2009

Handle.net

@inbook{3d8b00a30c1c4582b03ecd9ddb0ff3d0,

title = "De ideale leraar. Een historisch perspectief op het belang van kennis voor het leraarschap",

author = "H.T.A. Amsing and {van Essen}, H.W.",

year = "2009",

language = "Dutch",

pages = "125 -- 150",

editor = "A.E.M.G. Minnaert and {Lutje Spelberg}, H.C. and H.T.A. Amsing",

booktitle = "Het pedagogisch quoti{\"e}nt. Pedagogische kwaliteit in opvoeding, hulpverlening en educatie",

publisher = "Bohn, Stafleu, Van Loghum",

}

De ideale leraar. Een historisch perspectief op het belang van kennis voor het leraarschap. / Amsing, H.T.A.; van Essen, H.W.
Het pedagogisch quotiënt. Pedagogische kwaliteit in opvoeding, hulpverlening en educatie. ed. / A.E.M.G. Minnaert; H.C. Lutje Spelberg; H.T.A. Amsing. Houten: Bohn, Stafleu, Van Loghum, 2009. p. 125 - 150.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

TY - CHAP

T1 - De ideale leraar. Een historisch perspectief op het belang van kennis voor het leraarschap

AU - Amsing, H.T.A.

AU - van Essen, H.W.

PY - 2009

Y1 - 2009

M3 - Chapter

SP - 125

EP - 150

BT - Het pedagogisch quotiënt. Pedagogische kwaliteit in opvoeding, hulpverlening en educatie

A2 - Minnaert, A.E.M.G.

A2 - Lutje Spelberg, H.C.

A2 - Amsing, H.T.A.

PB - Bohn, Stafleu, Van Loghum

CY - Houten

ER -