De identificatie van kinderen met leerproblemen in tijden van expansie van het speciaal onderwijs en vestiging van de academische orthopedagogiek in Nederland (ca. 1945-1965)

Nelleke Bakker

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

451 Downloads (Pure)
Original languageDutch
Pages (from-to)21-38
Number of pages18
JournalPedagogiek
Volume35
Issue number1
DOIs
Publication statusPublished - 1-Mar-2015

Cite this