De ontwikkeling van quantitatieve en relationele begrippen bij kinderen van 4-12 jaar.

Johannes Kingma

Research output: ThesisThesis fully internal (DIV)

972 Downloads (Pure)

Abstract

Conservatie, seriatie en classificatie zijn drie centrale aspecten uit de cognitieve ontwikkelingstheorie van Piaget en worden door hem en zijn volgelingen onder meer beschouwd als de antecedenten van het getalbegrip. Onderzoek binnen en buiten de Geneefse school heeft geleid tot verschillende gegevens over ontwikkelingsverloop die echter voor een belangrijk deel zijn toe te schrijven aan verschillen in definities en operationalisaties, aan te duiden als het criteriumprobleem. Dit probleem staat centraal in het onderzoek, dat wordt gerapporteerd in deel I van dit proefschrift. ... Zie: Samenvatting
Original languageDutch
QualificationDoctor of Philosophy
Supervisors/Advisors
  • Koster, K.B., Supervisor
Publisher
Publication statusPublished - 1981

Cite this