Abstract
In deze paper wordt aandacht besteed aan de verschillen tussen leesgroepen Nederlands en Geschiedenis wat betreft de manier waarop en mate waarin cultuuroverdracht plaatsvindt. Via de stichting Senia, waarbij de leesgroepen aangesloten waren, is door middel van veldonderzoek bij bijeenkomsten van twee leesgroepen Geschiedenis en een leesgroep Nederlands geprobeerd de verschillen in kaart te brengen aan de hand van een boek dat door beide leesgroepen werd gelezen. Hierbij is mede gebruik gemaakt van het model van Theo Witte waarin literaire competentie in zes verschillende niveaus is verdeeld en de elementen van een goede discussie van J. Hartley.
| Translated title of the contribution | Repayment: An investigation to the differences in transfer of cultural heritage between reading groups of Dutch and History |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Publisher | Science Shop, University of Groningen |
| Number of pages | 19 |
| Publication status | Published - Apr-2015 |