Een nationaal belang: Hoogleraren, studenten en de ontwikkeling van de neerlandistiek in de Zuidelijke Nederlanden

In deze bijdrage zal worden geschetst hoe het hoger onderwijs in de Nederlandse letterkunde aan de zuidelijke universiteiten vorm kreeg en hoe het zich verhield tot de situatie in het Noorden. Allereerst wordt gekeken naar de benoemingsprocedure, die niet los te zien is van de politieke ontwikkelingen in het jonge koninkrijk: welke criteria werden gehanteerd en welke kandidaten kwamen er voor de posten in aanmerking? Ook is de vraag naar de leeropdracht relevant, en de manier waarop de hoogleraren een persoonlijke invulling gaven aan hun werk. De handboeken die ze uitbrachten ter ondersteuning van hun lessen, laten zien welke accenten ze legden in hun onderwijs. Het resultaat van hun werk is af te lezen aan de carrières van enkele van hun studenten.