Fictie over kwekelingen. Jeugdboeken als bron voor de geschiedschrijving van de opleiding tot onderwijzer(es) in de eerste decennia van de twintigste eeuw.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Original languageEnglish
Pages (from-to)137 - 157
JournalLiteratuur zonder leeftijd
Volume21
Publication statusPublished - 2007

Cite this