Godsdienstige communicatie met kinderen door symbooltaal: in gesprek met de Duitse symbooldidactici Halbfas, Baudler en Biehl op zoek naar een aanpak van de godsdienstige communicatie in de protestants-christelijke basisschool'

Hendrik Kuindersma

Research output: ThesisThesis fully internal (DIV)

80 Downloads (Pure)

Abstract

Deze praktisch-theologische studie is gericht op de ontwikkeling van een aanpak voor de godsdienstige communicatie in het protestants-christelijk basisonderwijs. De aanzetten voor deze aanpak worden gevonden vanuit het gesprek met Halbfas, Baudler en Biehl, drie Duitse godsdienstpedagogen die tot de zogenaamde symbooldidactici worden gerekend. In hun benadering van de godsdienstige communicatie met kinderen en jongeren is de taal waarin geloofservaringen worden gecommuniceerd uitgangspunt. ... Zie: Samenvatting.
Original languageDutch
QualificationDoctor of Philosophy
Awarding Institution
  • University of Groningen
Supervisors/Advisors
  • Dingemans, G.D J, Supervisor, External person
Award date11-Jun-1998
Publisher
Print ISBNs9024293642
Publication statusPublished - 1998

Cite this