Het bevorderen van het historisch inlevingsvermogen van leerlingen

Tim Huijgen; Hanneke Bartelds; Iris van den Brand; Hannah van der Plaat

Het bevorderen van het historisch inlevingsvermogen van leerlingen

Tim Huijgen, Hanneke Bartelds, Iris van den Brand, Hannah van der Plaat

Teaching and Teacher Education

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

212 Downloads (Pure)

Abstract

Bij de Rijksuniversiteit Groningen startte een Professionele Leergemeenschap (PLG) waarin geschiedenisdocenten onderwijs ontwikkelden waarin historische inleving bij leerlingen wordt bevorderd. Tim Huijgen, Hanneke Bartelds, Iris van den Brand en Hannah van der Plaat presenteren een aantal praktische uitkomsten.

Original language	Dutch
Pages (from-to)	65-73
Number of pages	9
Journal	Dimensies
Issue number	6
Publication status	Published - 17-Feb-2023

Access to Document

Het bevorderen van het historisch inlevingsvermogen van leerlingenFinal publisher's version, 182 KBLicence: Taverne

Handle.net

Persistent link

Cite this

@article{a98a98de4c8440c38eddc201c4f31a74,

title = "Het bevorderen van het historisch inlevingsvermogen van leerlingen",

abstract = "Nederlandse geschiedenisdocenten ontwikkelden lesmateriaal om het historisch inlevingsvermogen bij leerlingen te vergroten. Zij deden dat in een Professionele Leergemeenschap (PLG) van de Rijksuniversiteit Groningen. Tim Huijgen, Hanneke Bartelds, Iris van den Brand en Hannah van der Plaat presenteren twee uitgewerkte lessenseries voor leerlingen in de bovenbouw havo en vwo (15-18 jaar).",

author = "Tim Huijgen and Hanneke Bartelds and {van den Brand}, Iris and {van der Plaat}, Hannah",

year = "2023",

month = feb,

day = "17",

language = "Dutch",

pages = "65--73",

journal = "Dimensies",

publisher = "LEMM (het Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken)",

number = "6",

}

TY - JOUR

T1 - Het bevorderen van het historisch inlevingsvermogen van leerlingen

AU - Huijgen, Tim

AU - Bartelds, Hanneke

AU - van den Brand, Iris

AU - van der Plaat, Hannah

PY - 2023/2/17

Y1 - 2023/2/17

N2 - Nederlandse geschiedenisdocenten ontwikkelden lesmateriaal om het historisch inlevingsvermogen bij leerlingen te vergroten. Zij deden dat in een Professionele Leergemeenschap (PLG) van de Rijksuniversiteit Groningen. Tim Huijgen, Hanneke Bartelds, Iris van den Brand en Hannah van der Plaat presenteren twee uitgewerkte lessenseries voor leerlingen in de bovenbouw havo en vwo (15-18 jaar).

AB - Nederlandse geschiedenisdocenten ontwikkelden lesmateriaal om het historisch inlevingsvermogen bij leerlingen te vergroten. Zij deden dat in een Professionele Leergemeenschap (PLG) van de Rijksuniversiteit Groningen. Tim Huijgen, Hanneke Bartelds, Iris van den Brand en Hannah van der Plaat presenteren twee uitgewerkte lessenseries voor leerlingen in de bovenbouw havo en vwo (15-18 jaar).

M3 - Article

SP - 65

EP - 73

JO - Dimensies

JF - Dimensies

IS - 6

ER -