Het mentoraat als aangrijpingspunt? Over de vormgeving van de eerste-lijnleerlingbegeleiding in het voortgezet onderwijs

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Handle.net

@article{52402bb61ab44db4b750008482b97ae9,

title = "Het mentoraat als aangrijpingspunt? Over de vormgeving van de eerste-lijnleerlingbegeleiding in het voortgezet onderwijs",

author = "R. Veenstra",

year = "1998",

language = "Dutch",

volume = "75",

pages = "277--283",

journal = "Pedagogische Studi{\"e}n",

issn = "0165-0645",

publisher = "VOR-VFO",

}