Het meten van motorische vaardigheden bij kinderen met ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen. Een psychometrische analyse van de ‘Top Down Motor Milestone Test’.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Original languageDutch
Pages (from-to)9 - 16
Number of pages8
JournalNederlands Tijdschrift voor Kinderfysiotherapie
Volume18
Issue number50
Publication statusPublished - 2006

Cite this