Kinderen en jongere met visuele beperkingen en doofblindheid

Blindheid als beperking wordt makkelijk geassocieerd met het lezen van braille, stoklopen, een blindegeleidehond en een beperkte zelfredzaamheid. Voor een kind of jongere met blindheid zijn dat echter niet de aspecten die de grootste impact op het leven hebben. De beperkingen die kinderen en jeudigen met blindheid en slechtziendheid ervaren bij het deelnemen aan de samenleving hebben vaak weinig met hulpmiddelen of zelfredzaamheid te maken. Deze beperkingen zijn namelijk het gevolg van sociale problemen.De Zweedse onderzoekster Gunilla Presisler vroeg aan ouders en leeerkrachten wat volgens hen het ernstigste of meest urgente probleem is voor een kind dat blind is. Het eensluidende antwoord was "sociale interactie en vriendschap met leeftijdsgenootjes".