Learning by moving: Effects of physical activity on primary school students' cognition

Johannes de Greeff, Anna Gerardina Maria de Bruijn, Anna Meijer, Irene van der Fels, Marsh Königs, Joanne Smith, Danny Kostons, Christiaan Visscher, Roelof Bosker, Jaap Oosterlaan, Esther Hartman

Research output: Book/ReportReportProfessional

246 Downloads (Pure)

Abstract

Bewegen is goed voor de gezondheid van kinderen. Maar worden ze er ook slimmer van? Een grootschalige studie bracht de effecten van bewegingsonderwijs in kaart op onder andere een aantal cognitieve vaardigheden van kinderen, zoals aandacht en werkgeheugen, en hun schoolprestaties bij rekenen, spelling en lezen. De studie bestond uit een literatuuronderzoek en een experiment met twee bewegingsinterventies onder basisschoolleerlingen. De uitkomst is niet eenduidig: waar het literatuuronderzoek wijst op kleine maar significante effecten, konden deze effecten in het experiment niet worden gereproduceerd.
Translated title of the contributionLearning by moving: Effects of physical activity on primary school students' cognition
Original languageDutch
PublisherNationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek
Number of pages120
Publication statusPublished - 31-Jan-2019

Cite this