Leerzame tweegesprekken: individuele begeleiding in multiculturele klassen

E. Elbers, M. Hajer, Tom Koole, M. Jonkers, J. Prenger

    Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

    Original languageDutch
    Pages (from-to)159-171
    Number of pages13
    JournalPedagogiek. Wetenschappelijk forum voor opvoeding, onderwijs en vorming
    Volume2
    Publication statusPublished - 2002

    Cite this