Abstract
Dit rapport doet verslag van een onderzoek naar de communicatieve behoeften van ouders van meertalige kinderen. Er is daarbij vooral de nadruk gelegd op de communicatie met de basisschool over het onderwerp meertaligheid.
De doelstellingen van het onderzoek zijn:
• het schetsen van een beeld van de bestaande
communicatieve situatie rond meertaligheid;
• het in kaart brengen van communicatieve behoeften en
verwachtingen van de ouders en de rol die de school
daarin kan spelen;
• het formuleren van voorstellen om de communicatie rond
meertaligheid tussen ouders en school te verbeteren.
In het onderzoek zijn gesprekken gevoerd met schooldirecteuren, de onderwijsbegeleidingsdienst OBD Noordwest en de Europese School in Bergen. Daarnaast zijn via vragenlijsten de ervaringen en verwachtingen van zo'n 200 ouders van meertalige leerlingen onderzocht.
Naast het rapport is er ook een flyer verschenen waarin kort de belangrijkste resultaten van het onderzoek besproken worden.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Number of pages | 61 |
| Publication status | Published - 2006 |