Abstract
In het project Boekenmaatjes is het effect van het voorlezen en bespreken van boeken met sociaal-emotionele thema’s op de sociaal-emotionele competentie en het pestgedrag van kinderen in groep 7 in het basisonderwijs onderzocht. Kinderen uit groep 7 hebben wekelijks voorgelezen uit een prentenboek met een sociaal-emotioneel thema (bv. jaloezie of blijdschap) aan kinderen uit groep 1-2.
Het project had twee primaire doelen: (i) het bevorderen van de sociaal-emotionele competentie van kinderen uit groep 7; (ii) het verminderen van pestgedrag onder leerlingen van groep 7. Een bijkomend doel was: (iii) het bevorderen van het leesplezier van de kinderen uit groep 1-2 en groep 7.
| Original language | English |
|---|---|
| Publisher | s.n. |
| Number of pages | 0 |
| Publication status | Published - 2013 |
Keywords
- Duursma
- Meijer
- Linthorst
- Boekenmaatjes
- DUO
- Onderwijsbewijs