Overgangen en aansluitingen in het onderwijs: Deelrapportage 2: empirische studie naar de cognitieve en niet-cognitieve ontwikkeling van leerlingen rondom de po-vo overgang.

M. van Rooijen, H. Korpershoek, J. Vugteveen, A.C. Timmermans, M.-C. Opdenakker

Research output: Book/ReportReportProfessional

224 Downloads (Pure)
Original languageDutch
PublisherGION onderzoek/onderwijs
Number of pages143
ISBN (Print)978-90-367-8886-1
Publication statusPublished - Apr-2016

Cite this