‘Pedagogische aandacht via de koopgoot?’

Jeroen J.H.  Dekker

‘Pedagogische aandacht via de koopgoot?’

Education in Culture

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

Abstract

Centraal staat de materialisatie van deze aandacht via pedagogisch koopgedrag en hoe dit samenhang met angst voor wat fout kon gaan met het kind en met het compenseren van gebrek aan tijd voor het kind.

Original language	Dutch
Title of host publication	De kern van onderwijs
Subtitle of host publication	Liber amicorum voor Wilna Meijer
Editors	Hilda T.A. Amsing, Bas Blom, Jeroen J.H. Dekker, Mineke van Essen
Place of Publication	Groningen
Publisher	Rijksuniversiteit Groningen
Chapter	II
Pages	57-60
Number of pages	4
ISBN (Print)	978-94-034-0041-9
Publication status	Published - Sept-2017

Keywords

pedagogische aandacht

Handle.net

Persistent link

1 Book

De kern van onderwijs: Liber amicorum voor Wilna Meijer
Amsing, H. T. A. (Editor), Blom, B. (Editor), Dekker, J. J. H. (Editor) & van Essen, M. (Editor), Sept-2017, Groningen : Rijksuniversiteit Groningen. 184 p.
Research output: Book/Report › Book › Academic

Cite this

@inbook{5b26d6e065294230a0ce473a81d6d2ee,

title = "{\textquoteleft}Pedagogische aandacht via de koopgoot?{\textquoteright}",

abstract = "Centraal staat de materialisatie van deze aandacht via pedagogisch koopgedrag en hoe dit samenhang met angst voor wat fout kon gaan met het kind en met het compenseren van gebrek aan tijd voor het kind.",

keywords = "pedagogische aandacht",

author = "Dekker, {Jeroen J.H.}",

year = "2017",

month = sep,

language = "Dutch",

isbn = "978-94-034-0041-9",

pages = "57--60",

editor = "Amsing, {Hilda T.A.} and Blom, {Bas } and Dekker, {Jeroen J.H.} and {van Essen}, {Mineke }",

booktitle = "De kern van onderwijs",

publisher = "Rijksuniversiteit Groningen",

}

TY - CHAP

T1 - ‘Pedagogische aandacht via de koopgoot?’

AU - Dekker, Jeroen J.H.

PY - 2017/9

Y1 - 2017/9

N2 - Centraal staat de materialisatie van deze aandacht via pedagogisch koopgedrag en hoe dit samenhang met angst voor wat fout kon gaan met het kind en met het compenseren van gebrek aan tijd voor het kind.

AB - Centraal staat de materialisatie van deze aandacht via pedagogisch koopgedrag en hoe dit samenhang met angst voor wat fout kon gaan met het kind en met het compenseren van gebrek aan tijd voor het kind.

KW - pedagogische aandacht

M3 - Chapter

SN - 978-94-034-0041-9

SP - 57

EP - 60

BT - De kern van onderwijs

A2 - Amsing, Hilda T.A.

A2 - Blom, Bas

A2 - Dekker, Jeroen J.H.

A2 - van Essen, Mineke

PB - Rijksuniversiteit Groningen

CY - Groningen

ER -

‘Pedagogische aandacht via de koopgoot?’

Abstract

Keywords

Handle.net

Research output

De kern van onderwijs: Liber amicorum voor Wilna Meijer

Cite this