Positieve leerling-leerlingrelaties stimuleren

Florianne Rademaker; Anke de Boer

Positieve leerling-leerlingrelaties stimuleren

Developmental and behavioural disorders in education and care: assessment and intervention

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

Original language	Dutch
Title of host publication	Samen inclusief onderwijs realiseren
Subtitle of host publication	Een handboek voor professionals binnen en buiten het onderwijs
Editors	Anke de Boer, Elke Struyf, Sara Nijs, Simone Doolaard
Place of Publication	Leuven
Publisher	Uitgeverij Acco
Chapter	6
Pages	105-120
Number of pages	16
ISBN (Print)	9789464147049
Publication status	Published - 1-Aug-2022

Handle.net

Persistent link

Cite this

@inbook{9b2f253b70b144cdbb2d40eaf606e82a,

title = "Positieve leerling-leerlingrelaties stimuleren",

author = "Florianne Rademaker and {de Boer}, Anke",

year = "2022",

month = aug,

day = "1",

language = "Dutch",

isbn = "9789464147049",

pages = "105--120",

editor = "{de Boer}, Anke and Elke Struyf and Sara Nijs and Simone Doolaard",

booktitle = "Samen inclusief onderwijs realiseren",

publisher = "Uitgeverij Acco",

}

Positieve leerling-leerlingrelaties stimuleren. / Rademaker, Florianne ; de Boer, Anke.

Samen inclusief onderwijs realiseren: Een handboek voor professionals binnen en buiten het onderwijs. ed. / Anke de Boer; Elke Struyf; Sara Nijs; Simone Doolaard. Leuven : Uitgeverij Acco, 2022. p. 105-120.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional