Original language | Dutch |
---|---|
Pages (from-to) | 18 - 20 |
Number of pages | 3 |
Journal | Didaktief |
Volume | 25/3 |
Publication status | Published - 1995 |
Programma voor systematische instructie in leesstrategieën: zwakke lezertjes leren samen beter lezen.
S. Brand-Gruwel, C.A.J. Aarnoutse, K.P. Van den Bos
Research output: Contribution to journal › Article › Professional