TY - THES
T1 - Scholieren over onderwijs. Verslag van een studie naar houdingen, percepties en welbevinden van leerlingen in het voortgezet onderwijs
AU - Schuurman, Martinus Ignatius Maria
N1 - date_submitted:2008
Rights: University of Groningen
PY - 1984
Y1 - 1984
N2 - ln het eerste hoofdstuk werd een drietal vraagstellinqen voor hetonderzoek geformuleerd. Deze vraagstellingen luidden als volgt:
a. Welke zijn de resultaten van vroeger onderzoek naar onderwijsbeleving van leerlingen in het voortgezet onderwijs?
b. Welke inhoud kan er, rekening houdend met de betekenis
die school en onderwijs voor de leerling hebben in verband
met de ontwikkeling die hij als adolescent doormaakt,
worden gegeven aan het begrip onderwijsbeleving?
c. In hoeverre is er sprake van samenhangen tussen onderwijsbeleving
van leerlingen en bepaalde kenmerken van
henzelf (bijvoorbeeld persoonlijkheidskenmerken) of kenmerken
van school en klas; veranderen deze samenhangen
bij specificatie naar andere kenmerken? ...
Zie: Samenvatting en evaluatie
AB - ln het eerste hoofdstuk werd een drietal vraagstellinqen voor hetonderzoek geformuleerd. Deze vraagstellingen luidden als volgt:
a. Welke zijn de resultaten van vroeger onderzoek naar onderwijsbeleving van leerlingen in het voortgezet onderwijs?
b. Welke inhoud kan er, rekening houdend met de betekenis
die school en onderwijs voor de leerling hebben in verband
met de ontwikkeling die hij als adolescent doormaakt,
worden gegeven aan het begrip onderwijsbeleving?
c. In hoeverre is er sprake van samenhangen tussen onderwijsbeleving
van leerlingen en bepaalde kenmerken van
henzelf (bijvoorbeeld persoonlijkheidskenmerken) of kenmerken
van school en klas; veranderen deze samenhangen
bij specificatie naar andere kenmerken? ...
Zie: Samenvatting en evaluatie
KW - Proefschriften (vorm)
KW - Oversteken, Kinderen, Training
KW - toegepaste psychologie
M3 - Thesis fully internal (DIV)
PB - s.n.
ER -