Succes in groepjes

Marij Veldman; Simone Doolaard

Succes in groepjes

Marij Veldman
, Simone Doolaard

Research and Evaluation of Educational Effectiveness

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Abstract

Taal- en leeslessen waarin samenwerken centraal staat, werpen vruchten af: leerlingen luisteren beter naar elkaar en bouwen voort op elkaars ideeën. Wel vraagt dit een actieve rol van de leraar.

Original language	Dutch
Journal	Didactief
Publication status	Published - Dec-2020

Handle.net

Persistent link

Cite this

@article{0470cee4968f4527ba49226ffc15a72d,

title = "Succes in groepjes",

abstract = "Taal- en leeslessen waarin samenwerken centraal staat, werpen vruchten af: leerlingen luisteren beter naar elkaar en bouwen voort op elkaars idee{\"e}n. Wel vraagt dit een actieve rol van de leraar. ",

author = "Marij Veldman and Simone Doolaard",

year = "2020",

month = dec,

language = "Dutch",

journal = "Didactief",

issn = "1572-4085",

publisher = "Ten Brink Uitgevers",

}

TY - JOUR

T1 - Succes in groepjes

AU - Veldman, Marij

AU - Doolaard, Simone

PY - 2020/12

Y1 - 2020/12

N2 - Taal- en leeslessen waarin samenwerken centraal staat, werpen vruchten af: leerlingen luisteren beter naar elkaar en bouwen voort op elkaars ideeën. Wel vraagt dit een actieve rol van de leraar.

AB - Taal- en leeslessen waarin samenwerken centraal staat, werpen vruchten af: leerlingen luisteren beter naar elkaar en bouwen voort op elkaars ideeën. Wel vraagt dit een actieve rol van de leraar.

M3 - Article

SN - 1572-4085

JO - Didactief

JF - Didactief

ER -