Abstract
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Publisher | Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek |
| Number of pages | 28 |
| Publication status | Published - Jun-2023 |
Van Stoornisdenken naar Interactie: Een onderzoek naar het effect van de methode Kernkwadranten op de zelfeffectiviteit van leerkrachten en hun perceptie van lastig leerlinggedrag
- Wietske de Vries
- , Marieke van Roy
- , Laura Batstra*
*Corresponding author for this work
Research output: Book/Report › Report › Academic
346
Downloads
(Pure)