'Wel LOM, maar niet dom': De school voor kinderen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden en haar kennispraktijken (1949-1985)

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Original languageDutch
Pages (from-to)76-86
Number of pages11
JournalTijdschrift voor Orthopedagogiek
Volume55
Issue number2
Publication statusPublished - Feb-2016

Keywords

  • LOM, orthopedagogiek, leerproblemen, speciaal onderwijs

Cite this