Wetenschapstradities en onderwijsvernieuwing: naar een cultuurhistorische visie

Willem Lenard Wardekker

Wetenschapstradities en onderwijsvernieuwing: naar een cultuurhistorische visie

Willem Lenard Wardekker

Research output: Thesis › Thesis fully internal (DIV)

162 Downloads (Pure)

Abstract

De onderwijskunde streeft er naar door middel van wetenschappelijke analyse de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Maar het probleem daarbij is dat er geen eenduidige en door allen aanvaarde criteria voor die kwaliteit zijn. Er wordt verschillend gedacht over wat 'goed onderwijs' is, als gevolg van het feit dat er uiteenlopende opvattingen zijn over rol en functie van onderwijs in relatie tot individu en samenleving: 'kwaliteit van onderwijs' is geen eenduidig begrip (hoofdstuk 1). ... Zie: Samenvatting

Original language	Dutch
Qualification	Doctor of Philosophy
Supervisors/Advisors	Creemers, Hubertus, Supervisor Imelman, Jan, Supervisor
Award date	3-Jan-0001
Place of Publication	Groningen
Publisher	s.n.
Print ISBNs	9062561780
Publication status	Published - 1986

Access to Document

SamenvattingFinal publisher's version, 151 KB

Cite this

@phdthesis{a1002882a6424bbf9fd5197f9f712a16,

title = "Wetenschapstradities en onderwijsvernieuwing: naar een cultuurhistorische visie",

abstract = "De onderwijskunde streeft er naar door middel van wetenschappelijke analyse de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Maar het probleem daarbij is dat er geen eenduidige en door allen aanvaarde criteria voor die kwaliteit zijn. Er wordt verschillend gedacht over wat 'goed onderwijs' is, als gevolg van het feit dat er uiteenlopende opvattingen zijn over rol en functie van onderwijs in relatie tot individu en samenleving: 'kwaliteit van onderwijs' is geen eenduidig begrip (hoofdstuk 1). ... Zie: Samenvatting",

keywords = "Proefschriften (vorm), Onderwijsvernieuwing, Wetenschapsbeoefening",

author = "Wardekker, {Willem Lenard}",

note = "Relation: http://www.rug.nl/ date_submitted:2008 Rights: University of Groningen",

year = "1986",

language = "Dutch",

isbn = "9062561780",

publisher = "s.n.",

}

TY - THES

T1 - Wetenschapstradities en onderwijsvernieuwing

T2 - naar een cultuurhistorische visie

AU - Wardekker, Willem Lenard

N1 - Relation: http://www.rug.nl/ date_submitted:2008 Rights: University of Groningen

PY - 1986

Y1 - 1986

N2 - De onderwijskunde streeft er naar door middel van wetenschappelijke analyse de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Maar het probleem daarbij is dat er geen eenduidige en door allen aanvaarde criteria voor die kwaliteit zijn. Er wordt verschillend gedacht over wat 'goed onderwijs' is, als gevolg van het feit dat er uiteenlopende opvattingen zijn over rol en functie van onderwijs in relatie tot individu en samenleving: 'kwaliteit van onderwijs' is geen eenduidig begrip (hoofdstuk 1). ... Zie: Samenvatting

AB - De onderwijskunde streeft er naar door middel van wetenschappelijke analyse de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Maar het probleem daarbij is dat er geen eenduidige en door allen aanvaarde criteria voor die kwaliteit zijn. Er wordt verschillend gedacht over wat 'goed onderwijs' is, als gevolg van het feit dat er uiteenlopende opvattingen zijn over rol en functie van onderwijs in relatie tot individu en samenleving: 'kwaliteit van onderwijs' is geen eenduidig begrip (hoofdstuk 1). ... Zie: Samenvatting

KW - Proefschriften (vorm)

KW - Onderwijsvernieuwing, Wetenschapsbeoefening

M3 - Thesis fully internal (DIV)

SN - 9062561780

PB - s.n.

CY - Groningen

ER -