Zeichnen und Performance als Wege zur Aneignung der Wirklichkeit in einer diversen Arbeitsgruppe

Silvia Mazzini

Zeichnen und Performance als Wege zur Aneignung der Wirklichkeit in einer diversen Arbeitsgruppe

Silvia Mazzini

History of Philosophy

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

Abstract

Silvia Mazzini im Gespräch mit Pauline Kraneis & Maren Strack

Original language	German
Title of host publication	Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien
Subtitle of host publication	Diskurse, Verortungen und Schaustücke
Editors	Thomas Düllo, Flóra Tálasi, Jürgen van Buer, Cornelia Wagner-Herrbach
Place of Publication	Berlin
Publisher	Logos
Pages	287-291
ISBN (Print)	978-3-8325-5022-6
Publication status	Published - 2019

Cite this

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Zeichnen und Performance als Wege zur Aneignung der Wirklichkeit in einer diversen Arbeitsgruppe. / Mazzini, Silvia.

Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien: Diskurse, Verortungen und Schaustücke. ed. / Thomas Düllo; Flóra Tálasi; Jürgen van Buer; Cornelia Wagner-Herrbach. Berlin : Logos, 2019. p. 287-291.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

TY - CHAP

T1 - Zeichnen und Performance als Wege zur Aneignung der Wirklichkeit in einer diversen Arbeitsgruppe

AU - Mazzini, Silvia

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Silvia Mazzini im Gespräch mit Pauline Kraneis & Maren Strack

AB - Silvia Mazzini im Gespräch mit Pauline Kraneis & Maren Strack

M3 - Chapter

SN - 978-3-8325-5022-6

SP - 287

EP - 291

BT - Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien

A2 - Düllo, Thomas

A2 - Tálasi, Flóra

A2 - van Buer, Jürgen

A2 - Wagner-Herrbach, Cornelia

PB - Logos

CY - Berlin

ER -