Activiteit: Professional or public presentation › Professional
Description
Presentatie op de IPON beurs 2018.
Begrijpend lezen is voor veel leerlingen in de brugklas een uitdaging. De Rijksuniversiteit Groningen ontwikkelde een digitale leeromgeving (Gazelle) om begrijpend lezen te stimuleren. Met Gazelle kunnen leerlingen zelfstandig teksten lezen voor aardrijkskunde en geschiedenis op een pc, laptop of tablet. Anders dan bij ‘boeken achter glas’ biedt Gazelle de leerlingen ondersteunende hints over de inhoud van de teksten (cognitie) of over hoe de leerlingen hun eigen leren kunnen sturen (metacognitie). Docenten krijgen via Gazelle informatie over het gehele leerproces van de leerlingen. In deze presentatie bespreken onderzoekers de eerste resultaten en vertellen deelnemende docenten over hun ervaringen met Gazelle.