Download 'Ketenen van het verleden (met bijlagen)' PDF document | 6 MB Rapport | 26-07-2021

    Pers / media: Expert CommentProfessional

    Description

    Zie bijvoorbeeld, in een onderzoek naar historische contextualisering in het geschiedenisonderwijs, waarin ‘presentisme’ beschreven wordt als ‘the bias by which people assume that the same goals, intentions, attitudes, and beliefs existed in the past as they exist today’ (Timothy Huijgen, Balancing between the present and the past: Promoting students ability to perform historical contextualization (diss. Universiteit Groningen), 2018, p. 30), zie voor de verwante discussie over de Amerikaanse ‘presentistische’ school binnen de geschiedwetenschap: Frank Ankersmit, Denken over geschiedenis: Een overzicht van moderne geschiedfilosofische opvattingen, Groningen: Wolters-Noordhoff 1984, p. 274. 

    Periode26-jul-2021

    Media-aandacht

    1

    Media-aandacht