Doorgaan naar hoofdnavigatie
Doorgaan naar zoeken
Ga verder naar hoofdinhoud
de research portal van de Rijksuniversiteit Groningen Startpagina
Help en veelgestelde vragen
English
Nederlands
Startpagina
Profielen
Onderzoekseenheden
Onderzoeksoutput
Activiteiten
Datasets
Pers/Media
Projecten
Prijzen
Zoeken op expertise, naam of affiliatie
The Arnhem School Study (TASS) Primary School Module
T. H. Stark
(Contributor)
Andreas Flache
(Contributor)
Sociologisch Instituut (Gronings Centrum voor Sociaal-Wetenschappelijk Onderzoek)
Dataset
Overzicht
Onderzoeksoutput
(1)
Description
Primary school module (Waves 1, 2, and 3) of The Arnhem School Study
Datum van beschikbaarheid
14-jun.-2019
Uitgever
EASY
Tijdelijke dekking
30-jun.-2007
-
11-apr.-2008
Datum van data-aanmaak
8-sep.-2011
Contact
[email protected]
DOI
10.17026/dans-x4c-eq58
Onderzoekersoutput
Onderzoeksoutput per jaar
2015
2015
2015
1
Article
Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
Liking and disliking minority-group classmates: Explaining the mixed findings for the influence of ethnic classroom composition on interethnic attitudes
Stark, T. H., Maes, M. &
Flache, A.
,
mrt.-2015
,
In:
Social Science Research.
50
,
blz. 164-176
13 blz.
Onderzoeksoutput
›
Academic
›
peer review
Open Access
Bestand
Adolescents
100%
Ethnic Minority
100%
Attitudes toward Minority Groups
14%
24
Citaten (Scopus)
187
Downloads (Pure)
Citeer dit
DataSetCite
Stark, T. H. (Contributor), Flache, A. (Contributor) (
14-jun.-2019
). The Arnhem School Study (TASS) Primary School Module. EASY.
10.17026/dans-x4c-eq58