Ontwikkelings- en Gedragsstoornissen in Onderwijs en Zorg: Assessment en Interventie

Postal address
Netherlands

Arjen van Assen, MSc
- Faculteit Gedrags- & Maatschappijwetenschappen, Ontwikkelings- en Gedragsstoornissen in Onderwijs en Zorg: Assessment en Interventie
Persoon
Laura Baams, PhD
- Faculteit Gedrags- & Maatschappijwetenschappen, Ontwikkelings- en Gedragsstoornissen in Onderwijs en Zorg: Assessment en Interventie
Persoon
Laura Batstra
- Faculteit Gedrags- & Maatschappijwetenschappen, Ontwikkelings- en Gedragsstoornissen in Onderwijs en Zorg: Assessment en Interventie
Persoon: Wetenschappelijk Personeel

A Safe Home? A Qualitative Study into the Experiences of Adolescents Growing Up in the Dutch Area Impacted by Earthquakes Induced by Gas Extraction
Zijlstra, E. A., ten Brummelaar, M. D. C., Cuijpers, M. S., Post, W. J., van Balkom, I. D. C. & Seddighi, H., 13-apr-2022, In: International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 8, 13 blz., 4716.
Onderzoeksoutput › Academic › peer review

Open Access
Bestand
Cohort Profile Update: The TRacking Adolescents' Individual Lives Survey-The Next Generation (TRAILS NEXT)
Hartman, C. A., Richards, J. S., Vrijen, C., Oldehinkel, A. J., Oerlemans, A. M. & Kretschmer, T., 23-apr-2022, (E-pub ahead of print) In: International Journal of Epidemiology.
Onderzoeksoutput › Academic › peer review

Open Access
Bestand

7 Downloads (Pure)
Dementia in People with Severe/Profound Intellectual (and Multiple) Disabilities: Practice-Based Observations of Symptoms
Wissing, M. B. G., Fokkens, A. S., Dijkstra, R., Hobbelen, J. S. M., van der Putten, A. A. J., De Deyn, P. P., Waninge, A. & Dekker, A. D., 22-apr-2022, (E-pub ahead of print) In: Journal of mental health research in intellectual disabilities.
Onderzoeksoutput › Academic › peer review

Open Access
Bestand

3 Downloads (Pure)

Metacognition and Learning (Tijdschrift)
Alexander Minnaert (Peer reviewer)
feb-2022
Activiteit: Peer-review › Academic
Metacognition and Learning (Tijdschrift)
Alexander Minnaert (Editorial board member)
1-jan-2022 → …
Activiteit: Editorial work › Academic
Occupational Therapy International (Tijdschrift)
Alexander Minnaert (Peer reviewer)
mrt-2022
Activiteit: Peer-review › Academic

Bi+ Nederland vragenlijst (2020)
Baams, L. (Contributor), EASY, 22-okt-2021
DOI: 10.17026/dans-26e-7whz, https://easy.dans.knaw.nl/ui/datasets/id/easy-dataset:227526
Dataset
Do ethnic and gender stereotypes lead to disparities in child protection decision-making?
Middel, F. (Contributor), Lopez Lopez, M. (Contributor), Fluke, J. (Contributor) & Grietens, H. (Contributor), DataverseNL, 28-feb-2022
DOI: 10.34894/1h41gc
Dataset
Materials from Van der Sluis et al 2018 (Visualizing Individual Dynamics: The Case of a Talented Adolescent)
van der Sluis, J. (Creator), van der Steen, S. (Contributor), Stulp, G. (Contributor) & den Hartigh, R. (Contributor), University of Groningen, 14-mei-2018
DOI: 10.34894/cbfiv0
Dataset

De kwetsbaarheid van lhbt’ers
Laura Baams
16/04/2022
1 item van Media-aandacht
Pers / media: Expert Comment › Academic
Nederland Europees gezien in middenmoot met aantal uithuisplaatsingen
Annemiek T. Harder & Erik J. Knorth
01/04/2022
1 Mediabijdrage
Pers / media: Expert Comment › Popular
LHBTIQ+: Op weg naar een veilig en sociaal schoolklimaat
Laura Baams
01/01/2022
1 Mediabijdrage
Pers / media: Expert Comment › Professional

#Top20article Child & Family Social Work 2017-2018
Knorth, Erik (Recipient), 6-jun-2019
Prijs: Prize › Professional

Bestand
Accreditation of Associate Lecturer, Assistant Lecturer and Private University Lecture
Lopez Lopez, Monica (Recipient), 2011
Prijs: Other distinction › Academic
ALLINTERACT. Widening and diversifying citizen engagement in science
Avraamidou, Lucy (Recipient) & Lopez Lopez, Monica (Recipient), 2020
Prijs: Fellowship awarded competitively › Academic