Doorgaan naar hoofdnavigatie
Doorgaan naar zoeken
Ga verder naar hoofdinhoud
de research portal van de Rijksuniversiteit Groningen Startpagina
Help en veelgestelde vragen
English
Nederlands
Startpagina
Profielen
Onderzoekseenheden
Onderzoeksoutput
Activiteiten
Datasets
Pers/Media
Projecten
Prijzen
Zoeken op expertise, naam of affiliatie
Groningen Energy & Sustainability Programme
Faculty of Science and Engineering
Energy and Sustainability Research Institute Gron.
Telefoon
+31 50 363 4219, +31 50 363 3720
Postal address
Toon op kaart
Nijenborgh6
9747 AG
Groningen
Netherlands
Overzicht
Vingerafdruk
Netwerk
Profielen
(1)
Onderzoeksoutput
(49)
Activiteiten
(7)
Pers/Media
(3)
Prijzen
(2)
Onderzoeksoutput
Onderzoeksoutput per jaar
1995
2012
2013
2014
2016
2022
25
Article
16
Chapter
3
Book
2
Working paper
3
Meer
1
Review article
1
Software
1
Thesis fully internal (DIV)
Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
3 resultaten
Publicatiejaar, Titel
(aflopend)
Publicatiejaar, Titel
(oplopend)
Titel
Type
Filter
Book
Zoekresultaten
2016
Native America: Indigenous Self-Representation in Canada, the U.S. and Mexico
den Toonder, J.
(Redacteur),
van Dam, K.
(Redacteur) & van der Stok, F. (Redacteur),
28-okt.-2016
, Frankfurt am Main:
P.I.E. - Peter Lang
.
196 blz.
(Interamericana; vol. 9)
Onderzoeksoutput
›
Academic
Self Concept
100%
Canada
100%
Mexico
100%
Native America
100%
Indigenous Self-representation
100%
Smart Grids from a Global Perspective: bridging old and new energy systems
Beaulieu, J.
(Redacteur),
de Wilde, J. H.
(Redacteur) &
Scherpen, J. M. A.
(Redacteur),
16-feb.-2016
,
Springer
.
283 blz.
Onderzoeksoutput
›
Academic
Bridging
100%
Energy Systems
100%
Smart Grid
100%
New Energy System
100%
Decision Making
100%
2013
Virtual knowledge: Experimenting in the humanities and the social sciences
Wouters, P. (Redacteur),
Beaulieu, A.
(Redacteur), Scharnhorst, A. (Redacteur) & Wyatt, S. (Redacteur),
okt.-2013
,
MIT Press
.
272 blz.
Onderzoeksoutput
›
Academic
Scientific Knowledge
100%
Policy Making
100%
Data Visualization
100%
Knowledge Acquisition
100%
Scholarly Knowledge
100%