Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
VN Doelstellingen voor duurzame ontwikkeling
In 2015 stemden de VN-lidstaten in met 17 wereldwijde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (Sustainable Development Goals, SDG's) om armoede te beëindigen, de planeet te beschermen en voor iedereen welvaart te garanderen. Ons werk draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en):
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Didactiek en Onderwijsontwikkeling actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van de leden van deze organisatie. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
Profielen
-
Chara Bitsaki, MSc
- Faculty of Science and Engineering, Didactiek en Onderwijsontwikkeling - Externe medewerker
Persoon: Wetenschappelijk Personeel
-
Valeria Cernei
- Faculty of Science and Engineering, Didactiek en Onderwijsontwikkeling - Externe medewerker
Persoon: Wetenschappelijk Personeel
-
Martin Goedhart
- Faculty of Science and Engineering, Didactiek en Onderwijsontwikkeling - Externe medewerker
Persoon: Wetenschappelijk Personeel
Onderzoeksoutput
-
Evaluating the impact of the teaching factory model on Vocational High School student competencies in the SMK Centre of excellence program
Tanjung, D., Syahwani, A. K. I., Ayuningtyas, G., Sholihah, W. & Rivtryana, D. A., 4-apr.-2025, 2024 Frontier in Sustainable Agromaritime and Environmental Development Conference. EDP Sciences, 12 blz. 04015. (BIO Web of Conferences; vol. 171).Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand1 Downloads (Pure) -
Examining S-T-E-M Teachers’ Design of Integrated STEM Lesson Plans
Nipyrakis, A., Stavrou, D. & Avraamidou, L., feb.-2025, In: International Journal of Science and Mathematics Education. 23, blz. 537-560 24 blz.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand3 Citaten (Scopus)51 Downloads (Pure) -
How do Chilean teachers’ professional capital on climate change education manifest?
Salinas, I., Morales-Verdejo, J. L. & Cernei, V., 17-feb.-2025, In: Journal of professional capital and community. 10, 1, blz. 20-34 15 blz.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Activiteiten
-
Adapting the Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) survey for higher education
Nguyen, H. (Speaker), Mouw, J. (Contributor), Mali, A. (Contributor), Korpershoek, H. (Contributor) & Strijbos, J.-W. (Contributor)
25-aug.-2023Activiteit: Academic presentation › Academic
-
Logisch redeneren bij wiskunde en daarbuiten
Bronkhorst, H. (Invited speaker)
10-mei-2022Activiteit: Professional or public presentation › Professional
-
The quality of higher education - Reflections on 40 years in university
Goedhart, M. (Speaker)
8-apr.-2022Activiteit: Professional or public presentation › Professional
Bestand
Datasets
-
Enhancing students’ interest in science and understandings of STEM careers: the role of career-based scenarios
Drymiotou, I. (Contributor), Constantinou, C. P. (Contributor) & Avraamidou, L. (Contributor), University of Groningen, 14-feb.-2021
DOI: 10.6084/m9.figshare.14018432.v1
Dataset
-
Secondary school students’ views of nature of science in quantum physics
Goedhart (Contributor) & Stadermann (Contributor), Taylor & Francis Group, 30-mei-2021
DOI: 10.6084/m9.figshare.12034791.v1
Dataset
Knipsels
-
-
Lucy Avraamidou combats AI bias: We could be heading for a tech dystopia
29/06/2022
1 item van Media-aandacht
Pers / media: Onderzoek › Professional
-
Logisch redeneren kun je leren
Bronkhorst, H.
19/04/2022
1 item van Media-aandacht
Pers / media: Onderzoek › Popular
Prijzen
-
Best PhD supervisor award at the Faculty of Science and Engineering
Avraamidou, L. (Recipient), 2021
Prijs: Other distinction › Academic
-
ALLINTERACT. Widening and diversifying citizen engagement in science
Avraamidou, L. (Recipient) & Lopez Lopez, M. (Recipient), 2020
Prijs: Fellowship awarded competitively › Academic