Theoretical and Empirical Linguistics (TEL)

VN Doelstellingen voor duurzame ontwikkeling

In 2015 stemden de VN-lidstaten in met 17 wereldwijde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (Sustainable Development Goals, SDG's) om armoede te beëindigen, de planeet te beschermen en voor iedereen welvaart te garanderen. Ons werk draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en):

F Berghuis
Persoon
Joana Da Silveira Duarte
- Faculteit Gedrags- & Maatschappijwetenschappen, Onderwijs en Docentenonderwijs
- Faculteit der Letteren,
Persoon: Wetenschappelijk Personeel
Janet Fuller
Persoon: Wetenschappelijk Personeel

A cognitive geographic approach to dialectology: Cognitive distance as a predictor for perceptual dialect distance
Sekeres, H. G., Wieling, M. & Knooihuizen, R., 2025, (Dia)Lects in the 21st Century: Selected Papers from Methods in Dialectology XVII. Language Science Press, blz. 77-103 27 blz. (Language Variation; nr. 10).
Onderzoeksoutput › Academic › peer review

Open Access
Bestand
7 Downloads (Pure)
A systematic review of empirical studies into multilingual pedagogies and their outcomes in primary education
Veerman, E., Danbury, E., Duarte, J., Volman, M. & Gaikhorst, L., 18-mrt.-2025, (E-pub ahead of print) In: Journal of Multilingual and Multicultural Development.
Onderzoeksoutput › Academic › peer review

Open Access
Bestand
42 Downloads (Pure)
Experimental evidence for semantic and morphophonological productivity in Kîîtharaka noun classes
Kanampiu, P. N., Martin, A. & Culbertson, J., 10-feb.-2025, In: Glossa Psycholinguistics. 4, 1, 45 blz.
Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access
Bestand

The 'at issue' issue
de Vries, M. (Speaker)
31-jan.-2025
Activiteit: Academic presentation › Academic
Syntree software demonstration
de Vries, M. (Speaker)
9-jan.-2025
Activiteit: Academic presentation › Academic
Surveying morphological productivity in three Indigenous polysynthetic languages. SHADES OF GRAMMAR
Mazzoli, M. (Speaker)
13-feb.-2024
Activiteit: Academic presentation › Academic

'Bremen spricht': Language diversity and multilingualism in the city
Mazzoli, M. (Creator), DataverseNL, 20-sep.-2023
DOI: 10.34894/HKXWVR
Dataset
AGREE: a New Benchmark for the Evaluation of Semantic Models of Ancient Greek
Stopponi, S. (Creator), Peels-Matthey, S. (Supervisor) & Nissim, M. (Supervisor), ZENODO, 27-feb.-2023
DOI: 10.5281/zenodo.8027490
Dataset
The effects of language learning on cognitive functioning and psychosocial well-being in cognitively healthy older adults: A semi-blind randomized controlled trial
Van Den Berg, F. (Creator), Brouwer, J. (Creator), Loerts, H. (Creator), Knooihuizen, R. (Creator) & Keijzer, M. (Creator), DataverseNL, 2-aug.-2024
DOI: 10.34894/sy1urj
Dataset

Immigranten deporteren: Europa wil het, waarom gaat het niet lukken?
Fuller, J.
02/12/2024
1 Mediabijdrage
Pers / media: Expert Comment › Popular
Interview Streektaalstrijd Omroep Brabant
Visser, L.
22/02/2024
1 Mediabijdrage
Pers / media: Activiteiten met een maatschappelijk belang › Popular
Interview Streektaalstrijd Omroep Zeeland
Visser, L.
21/02/2024
1 Mediabijdrage
Pers / media: Activiteiten met een maatschappelijk belang › Popular

1 Actief
3 Niet gestart

SHADES: Shades of grammar: The cognitive basis of morphological productivity in polysynthetic languages
Mazzoli, M. (Hoofdonderzoeker) & Huijting, T. (PhD student)
01/01/2023 → 31/08/2028
Project: Research
NWO Veni Project: Polytheism as language (2018-2022)
Peels-Matthey, S. (Hoofdonderzoeker)
Project: Research
Hosios. A semantic study of Greek Piety (2016)
Peels-Matthey, S. (Hoofdonderzoeker)
Project: Research

Colouring social studies education for epistemic justice: diverse students’ and parents’ voices in re- shaping Dutch social studies curricula (CoDive)
Huijgen, T. (Recipient) & Da Silveira Duarte, J. (Recipient), 2025
Prijs: Other distinction › Academic
Compliance officer ICLHE Association
Schüppert, A. (Recipient), 2024
Prijs: Election to learned society › Academic
M20 (Overcoming the distance: Using virtual reality to teach environmental citizenship in secondary education)
Huijgen, T. (Recipient), Gharesifard, M. (Recipient), Da Silveira Duarte, J. (Recipient) & Avraamidou, L. (Recipient), 2024
Prijs: Fellowship awarded competitively › Academic