Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
Netwerk
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
-
Dubbel bijzondere leerlingen: Balanceren tussen talent en uitdaging
Paans, C., Knoop-Van Campen, C., Wittelings, M., Beckmann, E., Hoogeveen, L., Minnaert, A. & Kroesbergen, E. H., 23-mrt.-2023, In: Beter Begeleiden. 13, 2, blz. 12-16 5 blz.Onderzoeksoutput › Professional
-
En/countering the doings of standards in early childhood education: drawing on Actor-Network Theory to trace enactments of and resistances to emerging sociomaterial policy assemblages
Oosterhoff, A., Thompson, T. L., Oenema - Mostert, C. & Minnaert, A., 7-jan.-2023, (E-pub ahead of print) In: Journal of Education Policy.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
-
Needs-based assessment of twice-exceptional gifted students: The S&W-Heuristic
Burger-Veltmeijer, A. & Minnaert, A., 24-jan.-2023, In: Advances in Social Sciences Research Journal . 10, 1, blz. 245–263 19 blz.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand122 Downloads (Pure) -
The Relationship Between Basic Psychological Need Satisfaction and Intrinsic Motivation: The Role of Individual Differences and Special Educational Needs
Loopers, J., Kupers, E., de Boer, A. & Minnaert, A., 14-feb.-2023, (E-pub ahead of print) In: European Journal of Psychology of Education.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand5 Downloads (Pure) -
Wetenschappelijke verantwoording Kindbegrip: Verrijkt observatie-instrument voor sociaal-emotioneel leren
van Loon, D., Minnaert, A., de Groot, B. & Van Overveld, K., jan.-2023, Deventer: Topicus. 85 blz.Onderzoeksoutput: Report › Academic
Activiteiten
-
Metacognition and Learning (Tijdschrift)
Alexander Minnaert (Peer reviewer)
mei-2023Activiteit: Peer-review › Academic
-
De toekomst van passend en inclusiever onderwijs
Alexander Minnaert (Invited speaker)
21-mrt.-2023Activiteit: Professional or public presentation › Professional
-
Adolescents with mental health problems in school. Towards better help-seeking and support
Alexander Minnaert (Member of PhD Examining Committee)
10-mei-2023Activiteit: Supervision and examination of PhD students of the UG › Academic
-
Feedforward: toewerken naar de zone van flow
Alexander Minnaert (Invited speaker)
24-feb.-2023Activiteit: Professional or public presentation › Professional
-
Op weg naar inclusiever onderwijs in het PO: integraal en coöperatief werken in onderwijs+zorg
Alexander Minnaert (Invited speaker)
27-jan.-2023Activiteit: Professional or public presentation › Professional
Datasets
-
RAN and PA in Children With RD and/or SLI (De Groot et al., 2015)
de Groot, B. (Contributor), van den Bos, K. (Contributor), Meulen ,van der, B. (Contributor) & Minnaert, A. (Contributor), figshare ASHA Publications, 26-jan.-2022
DOI: 10.23641/asha.14963622.v1
Dataset
Knipsels
-
Passend onderwijs voor hoogbegaafde kinderen
25/03/2023
1 Mediabijdrage
Pers / media: Expert Comment › Professional
-
Dit zijn de beste smoezen van middelbare scholieren. Van 'de tram had een lekke band' tot 'ik zag een muis in een weiland'
21/04/2021
1 Mediabijdrage
Pers / media: Expert Comment › Popular
-
De Stelling - Hoogbegaafdheid zien als handicap is eerder een stap terug dan een stap vooruit.
29/01/2021
1 Mediabijdrage
Pers / media: Expert Comment › Professional
-
Geen structuur, geen motivatie: Studeren tijdens crisis is lastig
19/01/2021
1 Mediabijdrage
Pers / media: Expert Comment › Professional
-
Onderzoek de school in #2: Alexander Minnaert over dubbelbijzondere leerlingen
12/12/2020
1 Mediabijdrage
Pers / media: Expert Comment › Professional
Prijzen
-
Honorary title of “EARLI - Centre for Innovative Research (E-CIR) for 2018-2021
Minnaert, Alexander (Recipient) & de Boer, Anke (Recipient), okt.-2017
Prijs: National/international honour › Academic
-
The other end of the spectrum: special education for gifted students, a cross-cultural study.
Wong, Rachel (Recipient) & Minnaert, Alexander (Recipient), 30-jun.-2017
Prijs: Prize › Academic
-
Onderzoek onderwijs deafblindness Grant 2013-2016
Minnaert, Alexander (Recipient), 2013
Prijs: Prize › Academic
-
Triggering the motivation of the gifted: effects of cognitive and motivational differentiation Grant 2013-2016
Minnaert, Alexander (Recipient), 2013
Prijs: Prize › Academic