Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
Persoonlijk profiel
Expertise gerelateerd aan duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
In 2015 stemden de VN-lidstaten in met 17 wereldwijde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (Sustainable Development Goals, SDG's) om armoede te beëindigen, de planeet te beschermen en voor iedereen welvaart te garanderen. Het werk van deze persoon draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en):
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Cor Suhre actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
-
The importance of an explicit, shared school vision for teacher commitment
Moraal, E., Suhre, C. & van Veen, K., jan.-2024, In: Teaching and Teacher Education. 137, 9 blz., 104387.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand2 Citaten (Scopus)156 Downloads (Pure) -
The influence of supervisors and peers on PhD students’ sense of belonging and their success at Kenyan universities
Matheka, H. M., Jansen, E. P. W. A., Suhre, C. J. M. & Hofman, A. W. H., 29-mrt.-2024, (E-pub ahead of print) In: Studies in Graduate and Postdoctoral Education.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand36 Downloads (Pure) -
De relatie tussen een uitgesproken schoolvisie en schoolcultuur als professionele leergemeenschap
Moraal, E., Suhre, C. J. M. & Van Veen, K., 21-dec.-2023, In: Pedagogische Studiën. 100, 4, blz. 396-420 25 blz.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand116 Downloads (Pure) -
Development of a formative assessment instrument to determine students’ need for corrective actions in physics: Identifying students’ functional level of understanding
Pals, F. F. B., Tolboom, J. L. J. & Suhre, C. J. M., dec.-2023, In: Thinking Skills and Creativity. 50, 12 blz., 101387.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand2 Citaten (Scopus)45 Downloads (Pure) -
Formative Assessment Strategies by Monitoring Science Students’ Problem-Solving Skill Development
Pals, F. F. B., Tolboom, J. L. J. & Suhre, C. J. M., dec.-2023, In: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 23, blz. 644-663 20 blz.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand9 Downloads (Pure)
-
Learning Environments Research (Tijdschrift)
Suhre, C. (Editorial board member)
17-nov.-2020 → …Activiteit: Editorial work › Academic
-
HEAd'19 5th International Conference on Higher Education Area
Suhre, C. (Speaker)
28-jun.-2019Activiteit: Academic presentation › Academic
-
Studies in Educational Evaluation (Tijdschrift)
Suhre, C. (Peer reviewer)
4-dec.-2019Activiteit: Peer-review › Academic
-
Learning and Individual Differences (Tijdschrift)
Suhre, C. (Peer reviewer)
nov.-2018 → dec.-2018Activiteit: Peer-review › Academic
-
Pedagogische Studiën (Tijdschrift)
Suhre, C. (Editorial board member)
2017 → …Activiteit: Editorial work › Academic
Prijzen
-
Best paper award
Grgurina, N. (Recipient), van Veen, K. (Recipient), Suhre, C. (Recipient), Barendsen, E. (Recipient) & Zwaneveld, B. (Recipient), 15-nov.-2017
Prijs: Prize › Academic