Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
Persoonlijk profiel
Expertise gerelateerd aan duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
In 2015 stemden de VN-lidstaten in met 17 wereldwijde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (Sustainable Development Goals, SDG's) om armoede te beëindigen, de planeet te beschermen en voor iedereen welvaart te garanderen. Het werk van deze persoon draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en):
Externe posities
University of Pannonia, Faculty Humanities
1-feb.-2015 → 11-mrt.-1800
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Cornelis de Bot actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
-
The Teacher’s Turn: Teachers’ Perceptions of Observed Patterns of Classroom Interaction
Smit, N., Dijk, M. V., de Bot, K. & Lowie, W., 2023, Effective Teaching Around the World: Theoretical, Empirical, Methodological and Practical Insights. Maulana, R., Helms-Lorenz, M. & Klassen, R. M. (uitgave). Springer, blz. 737-755 19 blz.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand144 Downloads (Pure) -
Measures of variability in transitional phases in second language development
Verspoor, M. & De Bot, K., 1-mrt.-2022, In: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching. 60, 1, blz. 85-101 17 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open AccessBestand23 Citaten (Scopus)124 Downloads (Pure) -
The complex dynamics of adaptive teaching: Observing teacher-student interaction in the language classroom
Smit, N., van Dijk, M., de Bot, C. & Lowie, W., 28-mrt.-2022, In: IRAL. International Review of Applied Linguistics in Language Teaching. 60, 1, blz. 23-40 18 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open AccessBestand18 Citaten (Scopus)131 Downloads (Pure) -
When Language Switching is Cost-Free: The Effect of Preparation Time
Mosca, M., Manawamma, C. & de Bot, K., feb.-2022, In: Cognitive Science. 46, 2, 24 blz., e13105.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
3 Citaten (Scopus) -
Variability as normal as apple pie
Verspoor, M., Lowie, W. & de Bot, K., 1-feb.-2021, In: Linguistics Vanguard. 7, S2, 11 blz., 20200034.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open AccessBestand25 Citaten (Scopus)147 Downloads (Pure)
-
Get it Together; exploring the dynamics of teacher-student interaction in English as a foreign language lessons
Lowie, W. (Supervisor), van Dijk, M. (Supervisor) & de Bot, C. (Supervisor)
25-mrt.-2021Activiteit: Supervision and examination of PhD students of the UG › Academic
-
The Dynamics of Teacher-student Interaction in the L2 Classroom
Smit, N. (Speaker), Dijk, van, M. (Speaker) & Bot, de, C. (Speaker)
10-apr.-2019Activiteit: Academic presentation › Academic
-
The dynamics of teacher-student interaction in the L2 classroom
Bot, de, C. (Speaker), Dijk, van, M. (Speaker) & Smit, N. (Speaker)
11-mrt.-2019Activiteit: Academic presentation › Academic
-
The dynamics of Teacher-student interaction in the L2 classroom
de Bot, C. (Speaker), Smit, N. (Speaker) & Dijk, van, M. (Speaker)
11-mrt.-2019Activiteit: Academic presentation › Academic