Hilda Amsing

Als u wijzigingen in Pure hebt gemaakt, zullen deze hier binnenkort zichtbaar zijn.

Ligthart in de achteruitkijkspiegel: Het belang van historische pedagogiek voor studenten van pedagogische studies in het hoger onderwijs
Amsing, H. T. A., 2022, Grondleggers van de pedagogie(k): Grote denkers over opvoeden: stemmen uit het verleden en hun weerklank in het heden en de toekomst. de Jong, W., Bekker, J., Schonewille, I., van der Poel, L. & De Deckere, H. (redactie). Amsterdam: SWP Uitgeverij, blz. 77-94 18 blz.
Onderzoeksoutput › Professional
Naar de letter van het woord: Aanvankelijk leesonderwijs voor en na 1800
Amsing, H. T. A., 2022, In: SGKJ-Berichten. 102, blz. 3-6 4 blz.
Onderzoeksoutput › Popular
Freedom behind a fence: Outer place and inner space in Dutch classic primers (1902-1913)
Parlevliet, S. & Amsing, H. T. A., 4-mrt.-2021, In: Special Issue of Paedagogica Historica. 57, 1-2, blz. 50-71 22 blz.
Onderzoeksoutput › Academic › peer review

Open Access
Bestand

91 Downloads (Pure)
Leesdidactiek met eeuwigheidswaarde
Amsing, H. T. A., 2021, 4 blz. Dordrecht : Nationaal Onderwijsmuseum.
Onderzoeksoutput: Other contribution › Popular
Educating peace amid accusations of indoctrination: a Dutch peace education curriculum in the polarised political climate of the 1970s
Amsing, H. T. A. & Dekker, J. J. H., 3-mei-2020, In: Paedagogica Historica. 56, 3, blz. 360-383 24 blz.
Onderzoeksoutput › Academic › peer review

Open Access
Bestand

1 Citaat (Scopus)

135 Downloads (Pure)

Onderzoeksoutput