Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
Persoonlijk profiel
Speerpunten
place-making, meaning-making, residents perspectives, place attachment, spiritual and cultural tourism, spiritualities and heritage sites in Japan, critical research methods
Expertise gerelateerd aan duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
In 2015 stemden de VN-lidstaten in met 17 wereldwijde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (Sustainable Development Goals, SDG's) om armoede te beëindigen, de planeet te beschermen en voor iedereen welvaart te garanderen. Het werk van deze persoon draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en):
Opleiding / Academische kwalificatie
Research Master of Arts (cum laude) in Religious Studies, Rijksuniversiteit Groningen
1-feb.-2016 → 28-aug.-2019
Datum van toekenning: 28-aug.-2019
Double-Degree Bachelor of Arts in Publishing and History, University of Erlangen-Nuremberg
1-apr.-2012 → 30-sep.-2016
Datum van toekenning: 30-sep.-2016
Externe posities
Junior Visiting Scholar, Wakayama University
1-apr.-2021 → 31-mrt.-2023
Visiting Research Associate, Queens University Belfast
1-jul.-2017 → 31-aug.-2017
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Januschka Schmidt actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
-
Place agency and visitor hybridity in place-making processes at sacred heritage sites
Schmidt, J., Stoffelen, A., Bolderman, L. & Groote, P. D., 11-jan.-2025, (E-pub ahead of print) In: Tourism Geographies.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand2 Citaten (Scopus)18 Downloads (Pure) -
Managing the Sacred: Online Narratives of Well-Being in a Japanese Heritage Context
Schmidt, J., Bolderman, L., Stoffelen, A. & Groote, P. D., 30-sep.-2023, Place, Spirituality, and Well-Being: A Global and Multidisciplinary Approach. Counted, V., Ramkissoon, H., Captari, L. E. & Cowden, R. G. (uitgave). Springer, blz. 223–241 19 blz. (Religion, Spirituality and Health: A Social Scientific Approach; vol. 7).Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand1 Citaat (Scopus)83 Downloads (Pure) -
Journey to well-being: On the role of culture and place in Japanese spiritual tourism
Schmidt, J., Bolderman, L., Groote, P. D. & Stoffelen, A., 9-mei-2022, In: Wakayama Tourism Review. 3, blz. 23-26 4 blz.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand1 Downloads (Pure) -
Who We Cite: A Reflection on the Limits and Potentials of Critical Research Methods
Schmidt, J., 19-mei-2022, Diversity, Inclusion, and Decolonization: Practical Tools for Improving Teaching, Research, and Scholarship. Day, A., Lee, L. & Spickard, J. (uitgave). Bristol University Press, blz. 170-185Onderzoeksoutput › Academic › peer review
-
Hans-Ulrich Weidemann: Taufe und Mahlgemeinschaft. Studien zur Vorgeschichte der altkirchlichen Taufeucharistie
Schmidt, J., 1-feb.-2019, In: Biblische Zeitschrift. 63, 1, blz. 150-153 3 blz.Onderzoeksoutput › Academic
Activiteiten
-
How to Cite Critically
Schmidt, J. (Invited speaker)
10-mei-2019Activiteit: Professional or public presentation › Popular
-
How We Cite. An Introduction into Critical Citation Practices
Schmidt, J. (Invited speaker)
8-jun.-2019Activiteit: Academic presentation › Academic
-
When Humans Study Humans
Schmidt, J. (Invited speaker)
6-aug.-2019Activiteit: Academic presentation › Academic
-
Critical Research Approaches and their Methods
Schmidt, J. (Organiser), Tarusarira, J. (Organiser) & Lopez Lopez, M. (Organiser)
23-apr.-2018Activiteit: Organising and contributing to an event › Academic
-
Human Rights and Indigenous Peoples or How to challenge the Shadow of Colonialism
Schmidt, J. (Speaker)
26-nov.-2018Activiteit: Academic presentation › Academic
Prijzen
-
Osaka University (OU) Scholarship
Schmidt, J. (Recipient), 1-sep.-2015
Prijs: Fellowship awarded competitively › Academic