Doorgaan naar hoofdnavigatie
Doorgaan naar zoeken
Ga verder naar hoofdinhoud
de research portal van de Rijksuniversiteit Groningen Startpagina
Help en veelgestelde vragen
English
Nederlands
Startpagina
Profielen
Onderzoekseenheden
Onderzoeksoutput
Activiteiten
Datasets
Pers/Media
Projecten
Prijzen
Zoeken op expertise, naam of affiliatie
Bekijk Scopus-profiel
Johanna Schönrock-Adema
dr.
Faculteit Medische Wetenschappen/UMCG
,
Lifelong Learning, Education & Assessment Research Network (LEARN)
https://orcid.org/0000-0002-9844-339X
Overzicht
Vingerafdruk
Netwerk
Onderzoeksoutput
(56)
Activiteiten
(29)
Datasets
(2)
Prijzen
(2)
Soortgelijke profielen
(6)
Begeleid werk
(2)
Onderzoeksoutput
47
Article
4
Review article
1
Chapter
1
Paper
3
Meer
1
Comment/Letter to the editor
1
Editorial
1
Thesis fully internal (DIV)
Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
4 resultaten
Publicatiejaar, Titel
(aflopend)
Publicatiejaar, Titel
(oplopend)
Titel
Type
Filter
Review article
Zoekresultaten
2023
Learning patient-centredness with simulated/standardized patients: A realist review: BEME Guide No. 68
Grau Canét-Wittkampf, C.,
Diemers, A.
, Van den Bogerd, K.,
Schönrock-Adema, J.
, Damoiseaux, R., Zwart, D.,
Jaarsma, D.
, Mol, S., Bombeke, K. & de Groot, E.,
2023
,
In:
Medical Teacher.
45
,
4
,
blz. 347-359
13 blz.
Onderzoeksoutput
›
peer review
Open Access
Bestand
Patient-centered
100%
Standardized Patients
100%
Realist Review
100%
Emotions
100%
Standardized Patient
100%
7
Citaten (Scopus)
233
Downloads (Pure)
2022
A conducive learning environment in international higher education: A systematic review of research on students’ perspectives
Xu, X.
,
Schönrock-Adema, J.
,
Jaarsma, A. D. C.
,
Duvivier, R. J.
&
Bos, N. A.
,
nov.-2022
,
In:
Educational Research Review.
37
,
15 blz.
, 100474.
Onderzoeksoutput
›
peer review
Open Access
Bestand
Higher Education Institutions
100%
Student Perspectives
100%
Supportive Learning Environment
100%
International Higher Education
100%
Higher Education Institution
100%
20
Citaten (Scopus)
473
Downloads (Pure)
2021
Gamification of health professions education: a systematic review
van Gaalen, A. E. J.,
Brouwer, J.
,
Schönrock-Adema, J.
,
Bouwkamp-Timmer, T.
,
Jaarsma, A. D. C.
&
Georgiadis, J. R.
,
mei-2021
,
In:
Advances in Health Sciences Education.
26
,
blz. 683–711
29 blz.
Onderzoeksoutput
›
peer review
Open Access
Bestand
Professional Occupations
100%
Systematic Review
100%
Gamification
100%
Game Attributes
71%
Learning Outcome
57%
307
Citaten (Scopus)
516
Downloads (Pure)
2020
Learning from patients about patient-centredness: A realist review: BEME Guide No. 60
de Groot, E.,
Schönrock-Adema, J.
, Zwart, D., Damoiseaux, R., Van den Bogerd, K.,
Diemers, A.
, Grau Canét-Wittkampf, C.,
Jaarsma, D.
, Mol, S. & Bombeke, K.,
2020
,
In:
Medical Teacher.
42
,
4
,
blz. 380-392
13 blz.
Onderzoeksoutput
›
peer review
Open Access
Bestand
Diseases
100%
Case Study
100%
Narrative
100%
Learning Process
100%
Socialization
100%
23
Citaten (Scopus)
162
Downloads (Pure)