Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
Persoonlijk profiel
Expertise gerelateerd aan duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
In 2015 stemden de VN-lidstaten in met 17 wereldwijde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (Sustainable Development Goals, SDG's) om armoede te beëindigen, de planeet te beschermen en voor iedereen welvaart te garanderen. Het werk van deze persoon draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en):
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Marie-Christine Opdenakker actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
-
Students’ academic engagement during COVID-19 times: a mixed-methods study into relatedness and loneliness during the pandemic
Hendrick, L., Opdenakker, M.-C. & van der Vaart, W., 2023, In: Frontiers in Psychology. 14, 16 blz., 1221003.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open AccessBestand6 Citaten (Scopus)90 Downloads (Pure) -
Teacher behaviour and student motivational outcomes: Critical reflections on the knowledge base and on future research
Opdenakker, M.-C., 2023, Effective teaching around the world : Theoretical, empirical, methodological and practical insights . Maulana, R., Helms-Lorenz, M. & Klassen, R. M. (uitgave). Springer, blz. 29-83 55 blz.Onderzoeksoutput › Academic › peer review
Open AccessBestand4 Citaten (Scopus)79 Downloads (Pure) -
Developments in early adolescents' self-regulation: The importance of teachers' supportive versus undermining behavior
Opdenakker, M.-C., 23-nov.-2022, In: Frontiers in Psychology. 13, 15 blz., 1021904.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access1 Citaat (Scopus) -
Relationships between adolescent students’ reading skills, historical content knowledge and historical reasoning ability
ter Beek, M., Opdenakker, M.-C., Deunk, M., Strijbos, J. W. & Huijgen, T., 24-feb.-2022, In: History Education Research Journal . 19, 1, blz. 1-16 16 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open AccessBestand90 Downloads (Pure) -
Need-supportive and need-thwarting teacher behavior: Their importance to boys' and girls' academic engagement and procrastination behavior
Opdenakker, M.-C., 10-mrt.-2021, In: Frontiers in Psychology. 12, 17 blz., 628064.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access31 Citaten (Scopus)
Activiteiten
-
Self-efficacy of senior secondary vocational students in relation to study, work, and politics: The impact of a citizenship education program
de Groot, I. (Invited speaker) & Opdenakker, M.-C. (Contributor)
24-aug.-2023Activiteit: Academic presentation › Academic
-
Politiek zelfvertrouwen van mbo-studenten
Opdenakker, M.-C. (Invited speaker) & Kraak, J. (Invited speaker)
19-apr.-2023Activiteit: Professional or public presentation › Professional
-
Open Education Studies (Tijdschrift)
Opdenakker, M.-C. (Editor)
1-jan.-2023 → …Activiteit: Editorial work › Academic
-
Leraren en leerlingen in interactie: effecten van behoeftenondersteunend/ondermijnend lerarengedrag
Opdenakker, M.-C. (Speaker)
jul.-2021Activiteit: Academic presentation › Academic
-
Enhancing students’ engagement, achievement and learning environment experiences at school: the role of teachers and their behaviour
Opdenakker, M.-C. (Invited speaker)
10-jun.-2021Activiteit: Academic presentation › Academic
Knipsels
-
Overgang van basisschool naar voortgezet onderwijs: 30% mismatch
06/10/2016
1 item van Media-aandacht
Pers / media: Onderzoek › Popular
-
Brede brugklas biedt meer kansen voor leerlingen
29/09/2016
1 item van Media-aandacht
Pers / media: Onderzoek › Popular
-
Kind beter af op brede school. Doorstroming naar hoger niveau makkelijker op school met vmbo én havo.
27/09/2016
1 item van Media-aandacht
Pers / media: Onderzoek › Popular
-
-