Doorgaan naar hoofdnavigatie
Doorgaan naar zoeken
Ga verder naar hoofdinhoud
de research portal van de Rijksuniversiteit Groningen Voorpagina
Help en veelgestelde vragen
English
Nederlands
Voorpagina
Profielen
Onderzoekseenheden
Onderzoeksoutput
Activiteiten
Datasets
Knipsels
projecten
Prijzen
Uitrusting
Zoeken op expertise, naam of affiliatie
Mayra Mascareño Lara
Dr.
Faculteit Gedrags- & Maatschappijwetenschappen
,
Onderzoek en Evaluatie van Effectiviteit van Onderwijs
https://orcid.org/0000-0002-9195-7152
Netherlands
Overzicht
Netwerk
Onderzoeksoutput
(30)
Activiteiten
(26)
Prijzen
(5)
Begeleid werk
(3)
Als u wijzigingen in Pure hebt gemaakt, zullen deze hier binnenkort zichtbaar zijn.
Onderzoeksoutput
13
Article
7
Poster
6
Paper
2
Report
2
Meer
1
Other
1
Thesis fully internal (DIV)
Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
6 resultaten
Publicatiejaar, Titel
(aflopend)
Publicatiejaar, Titel
(oplopend)
Titel
Type
Filter
Paper
Zoekresultaten
2021
Effects of error tolerance, feedback tolerance, and perceived expertise on peer feedback processing: Learner-centered processes in feedback across contexts: Theoretical and empirical findings
Aben, J.
,
Timmermans, A.
,
Mascareño Lara, M.
,
Dingyloudi, F.
&
Strijbos, J. W.
,
aug.-2021
.
Onderzoeksoutput
›
Academic
2018
Analyzing young children’s engagement and understanding during circle time
Deunk, M.
&
Mascareño Lara, M.
,
2018
, (Unpublished).
Onderzoeksoutput
›
Academic
2014
Kindergarten classroom quality and child competence profiles in a large-scale preschool intervention
Mascareño Lara, M.
,
Bosker, R.
,
Deunk, M.
&
Snow, C. E.
,
aug.-2014
.
Onderzoeksoutput
›
Academic
2013
Teacher-children instructional interactions during shared reading sessions in “Un Buen Comienzo” kindergarten classrooms: Functions and complexity of predominant interactional patterns
Mascareño Lara, M.
,
Deunk, M.
,
Bosker, R.
&
Snow, C. E.
,
jan.-2013
.
Onderzoeksoutput
›
Academic
2012
Characteristics of teacher-children interactions during instructional events in pre-school classrooms: a moment-by-moment approach
Mascareño Lara, M.
,
aug.-2012
.
Onderzoeksoutput
›
Academic
Children’s School Readiness: A Typological Approach for the Prediction of Later Achievement
Mascareño Lara, M.
,
Doolaard, S.
&
Bosker, R.
,
mrt.-2012
.
Onderzoeksoutput
›
Academic