Boete voor blote benen: Contextualiseren in drie stappen

OnderzoeksoutputProfessional

Samenvatting

Sommige bronnen uit het verleden zijn voor hedendaagse ogen moeilijk te begrijpen. Daar kun je gebruik van maken in de les. Tim Huijgen deed een onderzoek naar hoe leerlingen leren contextualiseren. In dit artikel geeft hij praktische handvatten voor leraren om in de les aandacht te besteden aan deze belangrijke historische vaardigheid.
Originele taal-2Dutch
Pagina's (van-tot)58-60
Aantal pagina's3
TijdschriftKLEIO (Tijdschrift van de vereniging van docenten in geschiedenis en staatsinrichting in Nederland)
Nummer van het tijdschrift5
StatusPublished - sep-2019

Citeer dit