Bringing in feminist pedagogy through student-led fieldtrips: a report from the Netherlands

B. van Hoven, W. Been, J. Droogleever Fortuijn, V. Mamadouh

OnderzoeksoutputProfessional

Originele taal-2Dutch
TitelTeaching Gender, diversity and urban space. An intersectional approach between Gender studies and Spatial disciplines
RedacteurenA. Lada
Plaats van productieUtrecht / Stockholm
UitgeverijAthena
Pagina's79 - 92
Aantal pagina's14
StatusPublished - 2009

Publicatie series

NaamTeaching with ATHENA

Citeer dit