De driejarige begeleiding van startende leraren in Nederland

Michelle Helms-Lorenz, Jeroen Koffijberg, Gonny Schellings, Willem van der Wolk, Rian Aarts, Piety Runhaar, Marjolein Wallenaar, Jorien Vollaard, Marcelle Hobma, Gerald Steverink, Karin Derksen, Ingrid Breymann, Ko Melief, Rosanne Zwart, Arend-Jan Zwarteveen, Jaap Buitink, Petra van den Hoorn-Flens,

OnderzoeksoutputProfessional

Samenvatting

Starters in het onderwijs worden keer op keer als een probleem voorgesteld in de media. Ze vallen bij bosjes uit en hun contracten deugen niet, maar een bredere kijk op hun positie ontbreekt. Wat kunnen de onderwijscollega’s, mentoren, directieleden, pedagogisch begeleiders, lerarenopleiders en beleidsmakers doen om hen te helpen? En, hoe kunnen starters hun collega’s helpen?
Vertaalde titel van de bijdrageThree years of support for beginning teachers in The Netherlands
Originele taal-2Dutch
TitelStart to Teach
SubtitelInspiratiegids over aanvangsbegeleiding in het onderwijs
RedacteurenSanne de Vos, Johan de Wilde, Simon Beausaert
Plaats van productieAntwerpen-Apeldoorn
UitgeverijGarant Publishers
Hoofdstuk2
Pagina's55-77
Aantal pagina's23
ISBN van geprinte versie978-90-441-3575-6
StatusPublished - 2017

Citeer dit