Drift! Themaglossy in het kader van de rector's challenge voor het Educatief Leiderschapsprogramma

In ‘Drift!’ storten we ons op het begrip academic drift en laten we zien wat voor rol dit proces speelt in het huidige onderwijs. Academic drift in deze context is de neiging om zich te richten op theoretische, academische inhoud ten koste van praktijkgerichte opleidingen. We laten zien dat dit een breed fenomeen is, zowel maatschappelijk als in het primair, secundair en tertiair onderwijs. Waardering en taalgebruik spelen hierin een belangrijke rol, zodat er ook een bepaalde maatschappelijke druk uitgaat van het bereiken van een zo ‘hoog’ mogelijk opleidingsniveau.