Een agenda voor de lerende organisatie

Gepke Veenstra; Kirsten Dabekaussen; Geertruida Welker; Maarten van der Laan

Een agenda voor de lerende organisatie

Gepke Veenstra, Kirsten Dabekaussen, Geertruida Welker, Maarten van der Laan

Onderzoeksoutput › Professional

Samenvatting

In de Nederlandse gezondheidszorg vindt een verschuiving plaats van verantwoorden naar verbeteren en leren. Hierdoor wordt samen leren steeds meer herkend als een essentiële factor voor kwaliteit van zorg. Desondanks blijft het leren in zorginstellingen achter. Hoewel er bewustwording is van het belang van leren in organisaties (1) , is het onduidelijk hoe dit in de praktijk vorm moet krijgen.

Originele taal-2	Dutch
Tijdschrift	KiZ: Tijdschrift over Kwaliteit en Veiligheid in Zorg
Volume	2018
Nummer van het tijdschrift	2
Status	Published - 15-mei-2018

Toegang tot document

https://www.qruxx.com/een-agenda-voor-de-lerende-organisatie/

Handle.net

Permanente koppeling

Citeer dit

@article{77d0bfb5a35f4e1d856e2db1da58f294,

title = "Een agenda voor de lerende organisatie",

abstract = "In de Nederlandse gezondheidszorg vindt een verschuiving plaats van verantwoorden naar verbeteren en leren. Hierdoor wordt samen leren steeds meer herkend als een essenti{\"e}le factor voor kwaliteit van zorg. Desondanks blijft het leren in zorginstellingen achter. Hoewel er bewustwording is van het belang van leren in organisaties (1) , is het onduidelijk hoe dit in de praktijk vorm moet krijgen.",

author = "Gepke Veenstra and Kirsten Dabekaussen and Geertruida Welker and {van der Laan}, Maarten",

year = "2018",

month = may,

day = "15",

language = "Dutch",

volume = "2018",

journal = "KiZ: Tijdschrift over Kwaliteit en Veiligheid in Zorg",

issn = "1875-2829",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Een agenda voor de lerende organisatie

AU - Veenstra, Gepke

AU - Dabekaussen, Kirsten

AU - Welker, Geertruida

AU - van der Laan, Maarten

PY - 2018/5/15

Y1 - 2018/5/15

N2 - In de Nederlandse gezondheidszorg vindt een verschuiving plaats van verantwoorden naar verbeteren en leren. Hierdoor wordt samen leren steeds meer herkend als een essentiële factor voor kwaliteit van zorg. Desondanks blijft het leren in zorginstellingen achter. Hoewel er bewustwording is van het belang van leren in organisaties (1) , is het onduidelijk hoe dit in de praktijk vorm moet krijgen.

AB - In de Nederlandse gezondheidszorg vindt een verschuiving plaats van verantwoorden naar verbeteren en leren. Hierdoor wordt samen leren steeds meer herkend als een essentiële factor voor kwaliteit van zorg. Desondanks blijft het leren in zorginstellingen achter. Hoewel er bewustwording is van het belang van leren in organisaties (1) , is het onduidelijk hoe dit in de praktijk vorm moet krijgen.

M3 - Article

SN - 1875-2829

VL - 2018

JO - KiZ: Tijdschrift over Kwaliteit en Veiligheid in Zorg

JF - KiZ: Tijdschrift over Kwaliteit en Veiligheid in Zorg

IS - 2

ER -