Een merkwaardige paradox. Coeducatie in het voortgezet onderwijs in Nederland, 1900-1960

Nelleke Bakker

OnderzoeksoutputAcademicpeer review

Originele taal-2Dutch
Pagina's (van-tot)222-239
Aantal pagina's18
TijdschriftNederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs
Volume7
StatusPublished - 1991

Citeer dit